NNOHA es el socio nacional de capacitación y asistencia técnica (NTTAP) de HRSA para la salud bucal. Como parte de este financiamiento del NTTAP, NNOHA ofrece varias colaboraciones nacionales de aprendizaje para centros de salud comunitarios. Las Colaboraciones de Aprendizaje son comunidades de aprendizaje entre pares sobre áreas temáticas específicas. Las Colaboraciones de Aprendizaje promueven el aprendizaje compartido y la metodología de mejora de la calidad para implementar nuevos programas y procesos. ¡Echa un vistazo a nuestras colaboraciones de aprendizaje a continuación!

Esta innovadora serie de aprendizaje colaborativo trabaja con centros de salud para implementar la Guía del usuario de NNOHA para la implementación de competencias clínicas básicas interprofesionales de salud bucal . Los equipos participantes adoptan y aplican las competencias clínicas básicas de salud bucal (evaluación de riesgos, evaluación de la salud bucal, intervenciones preventivas, comunicación y educación, y práctica colaborativa interprofesional), lo que resulta en la integración de la práctica de salud bucal y atención primaria para mejorar los resultados para los pacientes del centro de salud.

Las solicitudes están cerradas. Estén atentos a la próxima cohorte a finales del verano de 2024.

IBOH Learning Collaborative apoya a los centros de salud para promover el bienestar de la salud mental en sus programas dentales. Los centros de salud participantes trabajan con NNOHA para implementar exámenes de salud conductual (es decir, PHQ-2, PHQ-9) en la clínica dental. El aprendizaje colaborativo utiliza la Guía del usuario de NNOHA para la implementación de competencias clínicas básicas interprofesionales de salud bucal como marco para la integración de la salud conductual. Este es un aprendizaje colaborativo virtual.

Se proporciona información adicional sobre esta oportunidad en la solicitud en PDF (solo referencia). La fecha límite de solicitud es el miércoles 5 de agosto de 2024. Las solicitudes deben enviarse a través de esta solicitud en línea. NO se aceptarán solicitudes tardías.

Sealant Learning Communities Collaborative (LCC) es una colaboración de aprendizaje virtual. Esta LCC ayuda a los centros de salud a mejorar su Medida de Sellador UDS. Los selladores dentales son un método eficaz para prevenir la caries dental. Incluso con la aparición de la COVID-19, los selladores dentales se pueden aplicar de forma segura y son un servicio necesario para los pacientes pediátricos.

Las solicitudes de Sealant Learning Collaborative están cerradas y se abrirán en el otoño de 2024.

Esta colaboración de aprendizaje virtual ayuda a los centros de salud a aumentar el acceso a los servicios de salud bucal a través de la teleodontología sincrónica mediante el uso de sistemas de práctica más eficientes, la participación de los pacientes, la contratación/retención de proveedores y mejoras clínicas. Los centros de salud participantes revisarán y compartirán estrategias para utilizar la teleodontología sincrónica más allá de la clasificación de emergencia tradicional. El aprendizaje colaborativo se llevará a cabo virtualmente desde diciembre de 2023 hasta junio de 2024.

Las solicitudes están cerradas. Estén atentos a la próxima cohorte a finales del verano de 2024.

Esta colaboración de aprendizaje virtual incluye seis seminarios web virtuales (de 90 minutos cada uno). Este aprendizaje colaborativo ayuda a los centros de salud a desarrollar el marco para un programa interno de capacitación de asistentes dentales. Los participantes compartirán estrategias sobre cómo optimizar las estrategias de reclutamiento y retención de asistentes dentales y aprenderán consideraciones de planificación para programas de capacitación de asistentes dentales.

Las solicitudes para la colaboración de aprendizaje de la fuerza laboral de asistentes dentales están cerradas.